含解析：七年级上册第五单元02基础练（解析版）.docx

02 基础练 一、基础知识综合 1. 某同学分享 是《猫》的相关内容，阅读这段文字，完成问题。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。① 真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了【甲】 ② 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。③ 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针 【乙】 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，④ 我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 （1） 对文段中画线句的赏析和解读， 不完全 正确的一项是（ ） A. ①句运用拟人修辞手法，“畏罪潜逃”一词将小猫拟人化了，生动形象地写出“我”对于这只猫自以为是的怀疑，也为后文“我”的后悔愧疚埋下伏笔。 B. ②句只运用了拟人修辞手法，将小猫还不知自己被冤枉的从容悠闲的神态生动形象地描写出来，“好像还吃着什么”是“我”愤怒下的主观臆断，也是造成误解的原因之一。 C. ③句运用比喻的修辞，把这只“不能说话辩斥的动物”比作“针”，写出了“我”悔恨、遗憾之深。 D. ④句通过与前两只小猫亡失时的心情作比较，突出了第三只小猫的死亡带给“我”的伤心和难过的情绪更加深刻。 （2） 文段【甲】【乙】两处标点使用都正确的一项是（ ） A. 【甲】。”【乙】。 B. 【甲】。”【乙】！ C. 【甲】”。【乙】。 D. 【甲】”。【乙】！ 【答案】 （1） C （2） B 【解析】 【小问1详解】 考查对修辞手法的理解辨析。 C. 有误，联系“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针”的内容可知，作者运用了比喻的修辞方法，把“我的暴怒，我的虐待”比作刺我良心的针；运用反复的修辞方法，突出强调了“针”，体现了作者对于自己冤枉了一只不会说话的猫的自责以及无限的懊悔； 故选 C 。 【小问2详解】 考查正确运用标点符号的