七年级上册第四单元
4.6 第14课《
走一步，再走一步
》
学习任务单
——————— 核心任务：
叙述经历，体悟人生
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学习目标
1.继续学习默读，在整体感知文章、了解基本故事情节的基础上，提高阅读速度。
2.通过圈画关键语句，品味课文中的心理描写，把握人物内心变化和心理成长历程。
3.结合自己的生活体验，思考并实践课文所探讨的人生经验，获得人生启示。
学习资源
《
走一步，再走一步
》
、
学习任务单
学习任务
任务一：
进入情境，明确任务
同学们，你有没有经历过一些冒险的事儿呢？有没有小时候让你印象深刻的经历呢？
一位美国作家莫顿·亨特，他小时候有过一段难忘的冒险经历，是怎样的经历呢?他的经历会给我们怎样的启示呢?下面我们就走进莫顿亨特写的《走一步，再走一步》去寻找答案。
1.
读读写写
灼
（
）
扒（ ）
趴（ ）
酷（ ）热
厌倦（ ）
附和（ ）
突兀（ ）
怦怦（ ）
嘲（ ）笑
晕眩（ ）
哭泣（ ）
呻（ ）吟
恍（ ）惚
暮（ ）色
安慰（ ）
凌（ ）乱
惊讶（ ）
畏（ ）惧
参（ ）差（ ）不齐
惊慌失措（ ）
寻觅（ ）
气喘吁吁（ ） 悬崖（ ）
耸（ ）立
臭椿（ ）
岩脊（ ）
哄（ ）然大笑
嘘（ ）声
天旋（ ）地转 挪（ ）动
抽噎（ ）
2.
多音字
参
（ ）参差不齐
（ ）参加
（ ）人参
扒
（ ）扒拉
（ ）扒窃
稽
（ ）滑稽
（ ）稽首
【串句记忆法】
他幽默的演讲引得众人哄（ ）然大笑。而后台下部分听众纷纷起哄（ ），让他再分享一些教育子女的经验。他便引用曾子杀彘的故事告诉父母们，哄（ ）骗小孩是最要不得的。
3.
形近字
喘（ ）气喘吁吁
瑞（ ）祥瑞
湍（ ）湍急
耸（ ）耸立
茸（ ）毛茸茸
慰（ ）安慰
蔚（ ）蔚蓝
烁（ ）闪烁
砾（ ）砾石
嘲（ ）嘲笑
潮（ ）潮湿
眩（ ）头晕目眩
炫（ ）炫目
崖（ ）悬崖
涯（ ）生涯
【串句记忆法】
日落暮（ ）色悄降临，落下幕（ ）布静观影，仰慕（ ）贤士志在心，清明扫墓（ ）泪满襟。
4.
重点词义
4.6 第14课《走一步，再走一步》叙述经历，体悟人生-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx
