文库 初一试卷 初一语文上

4.1 单元整体预读:寻光辉人物,赞美好人生-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx

统编版 2024年 2023年 DOCX   7页   下载0   浏览1 5676字   免费文档
温馨提示:当前文档最多只能预览 1 页,若文档总页数超出了 1 页,请下载原文档以浏览全部内容。
4.1 单元整体预读:寻光辉人物,赞美好人生-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx 第1页
剩余6页未读, 下载浏览全部
七年级 上 册 第 四 单元 4 .1 单元整体预读 学习任务单 ————— 核心任务: 寻光辉人物,赞美好人生 ————— 学习目标 1.了解本单元阅读主题与策略。 2.正确流利地朗读本单元课文。 3.初步理解本单元重点词语的词义。 4.了解本单元文学文化常识。 5 . 默读 三 篇 现代文 ,梳理人物事迹或故事情节, 初步 品评人物形象 ,写颁奖词 。 学习资源 教科书第 四 单元课文、学习任务单、彩笔 任务准备 课前自主完成任务二、三、四。 学习任务 任务一:绘制学习框架图 阅读课本单元概述,圈画本单元人文主题和学习策略。然后完成下面的测评。 单元概述 拥有美好而充实的人生,是我们共同的 心愿。本单元课文,从不同方面诠释了人生的意义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的,是其中彰显的理想光辉和人格力量。 本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句,并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法, 理清作者思路。 【测评】补全下面的单元学习框架图。 第 四 单 元 人 文 主 题 阅 读 策 略 写 作 综合性学习 了解不同文体的基本结构以及行文顺序。 学会谋篇布局,体验拟写提纲。 作时注意行文线索,追求条理清楚。 完成调查。学会阅读柱形图表,能够从图表中发现问题。 共同研讨。能确定恰当话题,与同学合作完成专题研讨会,并在写作时能恰当地援引材料。 寻找差距。学会对问卷进行数据统计分析,从数据中发现问题,在与同学的比较中发现自己的长处和存在的差距,并制订措施。 1.理解作者对生活的思考,体味不同的人生,学会思考人生,珍视生命。 2.学习默读,学会圈点勾画。 3.学会在默读中厘清作者的思路。 4.背诵本单元的文言文。 第 四 单 元 人 文 主 题 阅 读 策 略 写 作 综合性学习 了解不同文体的基本结构以及行文顺序。 学会谋篇布局,体验拟写提纲。 作时注意行文线索,追求条理清楚。 完成调查。学会阅读柱形图表,能够从图表中发现问题。 共同研讨。能确定恰当话题,与同学合作完成专题研讨会,并在写作时能恰当地援引材料。 寻找差距。学会对问卷进行数据统计分析,从数据中发现问题,在与同学的比较中发现自己的长处和存在的差距,并制订措施。 1.理解作者对生活的思考,体味不同的人生,学会思考人生,珍视生命。 2.学习默读,学会圈点勾画。 3.学会在默读中厘清作者的思路。 4.背诵本单元的文言文。 任务
4.1 单元整体预读:寻光辉人物,赞美好人生-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx
推荐文档
微信
客服