七年级上册第四单元
4.2 第12课《纪念白求恩》
学习任务单
——————— 核心任务:
叙议结合理思路
———————
学习目标
1.学习白求恩大夫的优秀品德,学习他的国际主义精神和共产主义精神。
2.厘清课文写作思路,把握段落之间的关联。
3.学习对比手法,理解其作用。
4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。
学习资源
《
纪念白求恩
》
、
学习任务单
学习任务
任务一:
回顾预习,进入情境
“不远万里,你带来和平的希望;出生入死,你拯救战争的创伤;生生不息,你走在英雄的路上;永永远远,你在我们心上。”这首歌表达了对白求恩同志的怀念,催人奋进。今天,我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》,看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。
首先,让我们回顾预习情况,巩固本课读写知识,做好细读准备。
1.
读读写写
冀( ) 派遣( ) 殉职( )
狭隘( ) 极端( ) 热忱( )
冷清( ) 纯粹( ) 佩服( )
高明( ) 鄙薄( )
拈轻怕重( ) 漠不关心( )麻木不仁( )
精益求精( ) 见异思迁( )毫不利己
2.
多音字
挑
tiāo(
)
tiǎo(
)
薄
(
)鄙薄
(
)薄饼
(
)薄荷
【串句记忆法】
她小小年纪便承
担
( )起了帮妈妈照顾卧病在床的奶奶的重
担
( )。
3.
形近字
粹( )纯粹
瘁( )鞠躬尽瘁
猝( )猝不及防
萃( )萃取
隘( )狭隘
溢( )溢出
冀( )希冀
翼( )小心翼翼
殉( )殉职
徇( )徇私舞弊
询( )询问
遣( )派遣
谴( )谴责
4.
重点词义
(
)
为公务而牺牲生命。
(
)
心胸、气量、见识等不宽广。
(
)
表示程度极深。
(
)
热情。忱,情意。
(
)
接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。
(
)
形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。
(
)
本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
(
)
(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
(
)
看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。
5.
作家作品。
毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,
4.2 第12课《纪念白求恩》叙议结合理思路-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx