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4.2 第12课《纪念白求恩》叙议结合理思路-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx

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七年级上册第四单元 4.2 第12课《纪念白求恩》 学习任务单 ——————— 核心任务: 叙议结合理思路 ——————— 学习目标 1.学习白求恩大夫的优秀品德,学习他的国际主义精神和共产主义精神。 2.厘清课文写作思路,把握段落之间的关联。 3.学习对比手法,理解其作用。 4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。 学习资源 《 纪念白求恩 》 、 学习任务单 学习任务 任务一: 回顾预习,进入情境 “不远万里,你带来和平的希望;出生入死,你拯救战争的创伤;生生不息,你走在英雄的路上;永永远远,你在我们心上。”这首歌表达了对白求恩同志的怀念,催人奋进。今天,我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》,看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。 首先,让我们回顾预习情况,巩固本课读写知识,做好细读准备。 1. 读读写写 冀( ) 派遣( )  殉职( ) 狭隘( ) 极端( ) 热忱( ) 冷清( ) 纯粹( ) 佩服( ) 高明( ) 鄙薄( ) 拈轻怕重( ) 漠不关心( )麻木不仁( ) 精益求精( ) 见异思迁( )毫不利己 2. 多音字 挑 tiāo( ) tiǎo( ) 薄 ( )鄙薄 ( )薄饼 ( )薄荷 【串句记忆法】 她小小年纪便承 担 ( )起了帮妈妈照顾卧病在床的奶奶的重 担 ( )。 3. 形近字 粹( )纯粹 瘁( )鞠躬尽瘁 猝( )猝不及防 萃( )萃取 隘( )狭隘 溢( )溢出 冀( )希冀 翼( )小心翼翼 殉( )殉职 徇( )徇私舞弊 询( )询问 遣( )派遣 谴( )谴责 4. 重点词义 ( ) 为公务而牺牲生命。 ( ) 心胸、气量、见识等不宽广。 ( ) 表示程度极深。 ( ) 热情。忱,情意。 ( ) 接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。 ( ) 形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。 ( ) 本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。 ( ) (学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 ( ) 看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。 5. 作家作品。 毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,
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