七年级上册第四单元
4.2 第12课《纪念白求恩》
学习任务单
——————— 核心任务：
叙议结合理思路
———————
学习目标
1.学习白求恩大夫的优秀品德，学习他的国际主义精神和共产主义精神。
2.厘清课文写作思路，把握段落之间的关联。
3.学习对比手法，理解其作用。
4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。
学习资源
《
纪念白求恩
》
、
学习任务单
学习任务
任务一：
回顾预习，进入情境
“不远万里，你带来和平的希望；出生入死，你拯救战争的创伤；生生不息，你走在英雄的路上；永永远远，你在我们心上。”这首歌表达了对白求恩同志的怀念，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。
首先，让我们回顾预习情况，巩固本课读写知识，做好细读准备。
1.
读读写写
冀（ ） 派遣（ ） 殉职（ ）
狭隘（ ） 极端（ ） 热忱（ ）
冷清（ ） 纯粹（ ） 佩服（ ）
高明（ ） 鄙薄（ ）
拈轻怕重（ ） 漠不关心（ ）麻木不仁（ ）
精益求精（ ） 见异思迁（ ）毫不利己
2.
多音字
挑
tiāo（
）
tiǎo（
）
薄
（
）鄙薄
（
）薄饼
（
）薄荷
【串句记忆法】
她小小年纪便承
担
（ ）起了帮妈妈照顾卧病在床的奶奶的重
担
（ ）。
3.
形近字
粹（ ）纯粹
瘁（ ）鞠躬尽瘁
猝（ ）猝不及防
萃（ ）萃取
隘（ ）狭隘
溢（ ）溢出
冀（ ）希冀
翼（ ）小心翼翼
殉（ ）殉职
徇（ ）徇私舞弊
询（ ）询问
遣（ ）派遣
谴（ ）谴责
4.
重点词义
（
）
为公务而牺牲生命。
（
）
心胸、气量、见识等不宽广。
（
）
表示程度极深。
（
）
热情。忱，情意。
（
）
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
（
）
形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
（
）
本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
（
）
（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
（
）
看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。迁，改变。
5.
作家作品。
毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，
4.2 第12课《纪念白求恩》叙议结合理思路-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx
