3.13 文题（一）我熟悉的同学-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级 上 册 第 三 单元 3.13 文题（一） 学习任务单 ——————— 核心任务： 我熟悉的同学 ——————— 学习目标 1．养成认真观察的习惯，要能抓住任何事物的特点。 2．通过外貌、语言、动作、心理描写等刻画人物，写出人物的特点。 3．能够抓住细节，用一两句话塑造出人物的个性。 学习资源 《 写人要抓住特点 》 、 学习任务单 学习任务 写前任务 【 佳作点评 】 （一） 小萌二三事 “这道题应该先求出桃树的棵数，再求出总棵数，最后……”仔细地听这位同学的解题思路，便可得知她是个学霸：语言严谨，思路清晰，让人不得不敬佩。她就是小萌。 通过声音吸引读者眼球，对主人公留下初步印象。 小萌，人称“全能小萌”。她有着一双擅长“读心术”的眼睛，如同闪耀着智慧光芒的两汪清泉，给人以一种神秘感。 作者主抓人物的眼睛来进行描写，给读者留下更深的印象。 我和小萌是好朋友，所以对她的一切都了若指掌，也正是因此，我总会忍不住感叹一句：“老天也太不公平了，既生铭何生萌啊！” 全能小萌是一个热心的女孩。有一天放学，我俩照常骑着自行车一起回家，路上我们两个有说有笑，欢乐万分。到了一个红绿灯，小萌示意我赶紧右转，随后就看到我们班的一名同学，她自行车的车链掉了。我看着同学黑乎乎的车链，有些嫌弃地说：“赶紧推到修理自行车的地方看看吧，咱们自己修不了。”正要跨上自行车继续骑，小萌却一把拽住了我，平时一向笑意盈盈的眼睛里写满了不赞同，秀气的眉毛也皱了 起来。她停好车，马上走过去，二话不说直接给同学挂起了车链，完全没有顾忌挂车链时手被弄得又脏又黑。看着她专注的眼神，和认真时标志性的咬嘴唇动作，我不由得沉思：看到同学的车链掉了，小萌会热心帮忙，而我却觉得多一事不如少一事，也许这就是我们之间的差距吧……你看，全能小萌，不仅会挂车链子，还古道热肠呢！ 详写小萌热心帮助同学的事件，并把自己也嵌入文章作为对比，更加凸显小萌品质的难能可贵，抓住了人物的表情和细微动作，刻画十分到位。 全能小萌多才多艺。小萌个子高，长相甜美，声音也甜，完全可以走“文艺派”路线，做一个安静的“美女子”。但与这十分具有欺骗性的外表不同的是，小萌的躯体里藏着一颗“不安分”的心。学校里无论是比口才的“小主持人选拔”活动，还是比身材的“走秀表演”，抑或跟她淑女外表完全不搭的“相声大赛”，她都会踊跃报名。虽然她没有报任何特长班，但是她凭借自己那股不服输的劲儿，竟然也以一股初生牛犊不怕虎的气势拿了不少奖回来，这也成就了