七年级上册第五单元
5.
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第18课《狼》
学习任务单
——————— 核心任务:
文言积累与梳理
———————
学习目标
1.初步培养阅读文言文的能力,从不同视角讲述故事,理解课文内容。
2.掌握一些常见文言词语和句式,活学活用。
3.初步感受《聊斋志异》的讽刺艺术;了解狼在传统文化中的形象特点,并能表达自己的看法。
学习资源
《
狼
》
、
学习任务单
学习任务
任务一:
进入情境,明确任务
狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词,以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。今天我们就一同走进短小生动而又意味深远的寓言故事,去感受一下屠杀两匹狼的智勇。
这一节课的核心任务是:
文言积累与梳理
蒲松龄(1640—1715), 字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代文学家,淄川(今属山东淄博)人,代表作有《聊斋志异》等。《聊斋志异》是一部文言小说集,多以鬼狐故事反映当时的社会生活,表露作者的思想。
《聊斋志异》(简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》)是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》)(朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。
它们或揭露封建统治的黑暗,或抨击科举制度的腐朽,或反抗封建礼教的束缚,具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品,在全书中数量最多,它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品,通过花妖狐魅和人的恋爱,表现了作者理想的爱情。
任务二:
朗读课文,读准字音、读对停顿、读出节奏。
1.读准全文字音。自读课文,借助工具书给生字或易读错的字注音。
缀
zhuì
行
大
窘jiǒnɡ
倚yǐ
眈
dān
瞑mínɡ
尻
kāo
尾
黠
xiá
苫
shàn
蔽
假
寐
mèi
少shǎo
时
积
薪
xīn
暇
xiá
隧
suì
2.读准朗读节奏
一屠
/
晚归,担中
/
肉尽,止有
/
剩骨。途中
/
两狼,缀行
/
甚远。
屠惧,投以骨。一狼/得骨/止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼/之并驱/如故。
屠
/
大窘,恐
/
前后受其敌。顾
/
野
/
有麦场,场主
/
积薪其中,苫蔽
/
成丘。屠
/
乃奔
/
倚其下,驰担
/
持刀。狼
/
不敢前,眈眈
/
相向。
少时,一狼
/
径去,其一
/
犬坐
/
于前。久之,目
/
似瞑,意
/
暇甚。屠
/
暴起,以刀
/
劈狼首,又数刀
/
毙之。方欲行,转视
/
积薪后,一狼
/
洞
/
其中,意
/
将隧入
/
以
5.6 第18课《狼》文言积累与梳理-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx