5.6 第18课《狼》文言积累与梳理-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级上册第五单元 5. 6 第18课《狼》 学习任务单 ——————— 核心任务： 文言积累与梳理 ——————— 学习目标 1.初步培养阅读文言文的能力，从不同视角讲述故事，理解课文内容。 2.掌握一些常见文言词语和句式，活学活用。 3.初步感受《聊斋志异》的讽刺艺术；了解狼在传统文化中的形象特点，并能表达自己的看法。 学习资源 《 狼 》 、 学习任务单 学习任务 任务一： 进入情境，明确任务 狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。今天我们就一同走进短小生动而又意味深远的寓言故事，去感受一下屠杀两匹狼的智勇。 这一节课的核心任务是： 文言积累与梳理 蒲松龄（1640—1715）， 字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家，淄川（今属山东淄博）人，代表作有《聊斋志异》等。《聊斋志异》是一部文言小说集，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。 《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。 它们或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。 任务二： 朗读课文，读准字音、读对停顿、读出节奏。 1.读准全文字音。自读课文，借助工具书给生字或易读错的字注音。 缀 zhuì 行 大 窘jiǒnɡ 倚yǐ 眈 dān 瞑mínɡ 尻 kāo 尾 黠 xiá 苫 shàn 蔽 假 寐 mèi 少shǎo 时 积 薪 xīn 暇 xiá 隧 suì 2.读准朗读节奏 一屠 / 晚归，担中 / 肉尽，止有 / 剩骨。途中 / 两狼，缀行 / 甚远。       屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。 屠 / 大窘，恐 / 前后受其敌。顾 / 野 / 有麦场，场主 / 积薪其中，苫蔽 / 成丘。屠 / 乃奔 / 倚其下，驰担 / 持刀。狼 / 不敢前，眈眈 / 相向。 少时，一狼 / 径去，其一 / 犬坐 / 于前。久之，目 / 似瞑，意 / 暇甚。屠 / 暴起，以刀 / 劈狼首，又数刀 / 毙之。方欲行，转视 / 积薪后，一狼 / 洞 / 其中，意 / 将隧入 / 以