6.2 第19课《皇帝的新装》说童话，探写法-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七年级 上 册 第 六 单元 6 . 2 第 1 9 课《 皇帝的新装 》 学习任务单 ——————— 核心任务： 说童话，探写法 ——————— 学习目标 1.学习快速阅读，了解课文主要内容。 2.复述故事情节，认识童话夸张与想象的特点。 3.发挥联想与想象，深入理解这篇童话的讽刺意蕴和现实意义。 学习资源 《 皇帝的新装 》 、 学习任务单 学习任务 任务一： 进入情境，明确任务 从小到大，同学们已经接触过不少童话故事。童话，往往通过丰富的想象甚至夸张，来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地带给我们思想的启迪。 今天让我们走进童话《皇帝的新装》，来感受童话的魅力。 首先，让我们回顾预习情况，巩固本课读写知识，做好细读准备。 1. 读读写写 笨 赐 聘 （ ） 炫 耀（ ） 称 职（ ） 愚 蠢 （ ） 现 款 （ ） 妥当 （ ） 理 智 （ ） 呈 报（ ） 钦差 （ ） 滑 稽 （ ） 圈 定（ ） 狡猾 （ ） 陛 下（ ） 爵 士（ ） 头 衔 （ ） 勋 章（ ） 袍 子（ ） 不可救药 随声附 和 （ ） 骇 人听闻（ ） 2. 多音字 拾 （ ）拾取 （ ）拾级 分 （ ）分外 （ ）分开 更 （ ）更衣 （ ）更加 的 （ ）的确 （ ）的士 （ ）目的 【记少余多法】“系”只在表动作“打结，扣”的意思时读（ ），其他情况都读（ ）。 3. 形近字 勋（ ）勋章 陨（ ）陨石 殒（ ）殒命 袍（ ）袍子 炮（ ）如法炮制 咆（ ）咆哮 炫（ ）炫耀 眩（ ）眩晕 陛（ ）陛下 毙（ ）毙命 狡（ ）狡猾 绞（ ）绞尽脑汁 佼（ ）佼佼者 皎（ ）皎洁 骇（ ）骇人听闻 赅（ ）言简意赅 劾（ ）弹劾 骸（ ）骸骨 【串句记忆法】在忙碌（ ）且龙蛇混杂的官场生活中，陶渊明不愿为五斗米的俸禄（ ）折腰，毅然选择辞官归隐。 4. 重点词义 （ ） 夸耀。 （ ） 病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 （ ） 形容急迫、繁忙的样子。 （ ） 使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 （