文库 初一试卷 初一语文上

第18课 狼(学生版)-2022-2023学年七年级语文上册同步精品讲义(部编版).docx

部编版 2023年 2022年 DOCX   10页   下载0   浏览1 7705字   免费文档
温馨提示:当前文档最多只能预览 1 页,若文档总页数超出了 1 页,请下载原文档以浏览全部内容。
第18课  狼(学生版)-2022-2023学年七年级语文上册同步精品讲义(部编版).docx 第1页
剩余9页未读, 下载浏览全部
第18课 狼 目标导航 课程标准 课标解读 1. 识记重点文言词语和句式, 流畅地朗读、背诵课文。 2. 积累文言词语,疏通文句,理解文意。 3. 体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。 4.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。 1.诵读积累实词虚词,能借助注释和工具书理解基本内容。 2. 注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 3.培养学生对传统文化的热爱。 知识点01 关于朗读。 【即学即练1】 (一)、朗读有节奏。 参考示例: 一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。 屠/惧,投/以骨。一狼/得骨/止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣,而两狼/之并驱如故。 屠/大窘,恐/前后/受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪/其中,苫蔽/成丘。屠/乃奔倚/其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈/相向。 少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又数刀/毙之。方/欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。屠/自后/断其股,亦/毙之。乃悟/前狼/假寐,盖/以诱敌。 狼/亦黠矣,而/顷刻/两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增/笑耳。 (二) 朗读停顿的划分技巧。 参考示例:首先,我们可以找找虚词,如“夫”字,它是句首发语词,无实在意义,可与下文断开。“以”是连词,表示后者是前者的目的,因此停顿可划分为“静/以修身,俭/以养德”。文中这样的虚词还有“与”“则”,它们也是连词,所以“与”“则”前可停顿。其次,还 要根据句子意思划分停顿。 停顿划分技巧: (1)方法1:主谓之间要停顿。示例:一狼/得骨/止;其一/犬坐于前。 (2)方法2 :谓语与宾语之间要停顿。示例:顾/野有麦场;乃悟/前狼/假寐 。 (3)方法3:连词前面可以停顿。示例:后狼止/而前狼又至;意将/隧入/以攻其后也。 (4)方法4 :发语词后面要停顿。示例:盖/以诱敌。 (三)、 分层诵读法: 就是用语音停顿来表现段中句子所表达的一层层的意思,从而清晰地理解课文的内容和脉络,进而能够流畅地背诵。《狼》这篇课文的特点之一就是写狼写人相互交织,构成段内层次。 知识点02 把握“文言文”之“言”。 【即学即练2】 、了解文学常识,归纳重点字词、句式,理解文意。 1. 识记文学常识 (1) 蒲松龄 ( 1640 — 1715 ) , 字 留仙 , 一字剑臣 , 别号 柳泉居士 , 世称 聊斋先生 , 淄川 ( 今属山东淄博 ) 人 , 清 代文学家 。 著有文言小说集 《 聊斋志异 》 等 。 (2) 《 聊
第18课 狼(学生版)-2022-2023学年七年级语文上册同步精品讲义(部编版).docx
推荐文档
微信
客服