七年级上册第六单元
6.1
1
单元写作:写作指导
作业评价
单
——————— 核心任务:
发挥联想和想象
———————
第一部分
基础与巩固(必做)
一、
仿写《皇帝的新装》第 1 段
原文复现:
许多年以前,有一位皇帝,他非常喜欢好看的新衣服(想象点)。为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服(夸张)。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”(身份错位)
仿写指要:
夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
评价量表:
序号
写作支架
赋分
学生自评
同伴评
教师评
总分
1
运用夸张修辞、侧面描写强化主人公的某一特点
3
0
分
2
运用与人物身份相冲突的事件表现人物角色的错位感
3
0
分
3
设计一个“既在情理之中、又在情理之外”的想象点展开故事情节
4
0
分
评价说明
:
习作中使用了该支架记
对号
,没有使用记
错号
二
、
扩写《天上的街市》第 2 节
原文复现:
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
仿写指要:
联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
评价量表:
序号
写作支架
赋分
学生自评
同伴评
教师评
总分
1
发挥想象描写“缥缈的天空”
3
0
分
2
发挥联想和想象描写“美丽的街市”
3
0
分
发挥想象描写五件(或更多)“陈列的物品”
4
0分
评价说明
:
习作中使用了该支架记对号,没有使用记错号
第二部分
拓展与提升(选做)
一、
《皇帝的新装 》续写
原文复现:
“他实在没有穿什么衣服啊!” 最后所有的老百姓都说。 皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却是这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
仿写指要:
续写的要求:首先,剧情要能连贯,不能让读者产生跳脱的感觉;其次,新人物要有所介绍,不能盲目出现,最好伴随情节发展出现;最后,要有一个引人入胜的好剧情,避免狗尾续貂之嫌。
评价量表:
序号
写作支架
赋分
学生自评
同伴评
教师评
总分
1
骗子去哪里了?
2
5
分
2
皇帝
6.11 写作指导:发挥联想和想象-作业单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx