2.1《狗·猫·鼠》（自读任务单）-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx

七 年级 上 册《 朝花夕拾 》整本书阅读 2 .1 《狗·猫·鼠》 自读 任务 单 学习目标 1. 理解本 章节 主要内容 。 2. 自主完成章节测评。 学习资源 《狗·猫·鼠》 、 导读 微课、 思维导图、 学习任务单 学习任务 任务一： 阅读下面的资料 ， 初步了解本章节概况 在《狗·猫·鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它总在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了作者小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但作者对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子。《狗·猫·鼠》是一篇在现实问题的直接激发下近似杂文的作品，这是针对“现代评论派”那些绅士们而写的，着重在给“媚态的猫”画像。鲁迅一向对“奴性十足”的人深恶痛绝，用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的“媚态的猫”式嘴脸，使这篇文章更具有明确的针对性，论战性很浓。 任务二： 阅读原文 ， 结合下列问题， 做好圈点批注。 【思考题】 1.本文的核心内容是什么？ 2.了解鲁迅“仇猫”的写作背景 。 3.鲁迅是怎样讲述他仇猫的具体原因的？ 4.文章的后半部分，鲁迅是怎样追述他仇猫远因的？ 5.鲁迅的仇猫有什么社会意义？ 任务 三 ： 观看导读微课 《 鲁迅为什么仇猫 》 ， 理解探究阅读中的疑难 。 【疑难解析】 1.本文的核心内容是什么？ 《狗·猫·鼠》是收在《朝花夕拾》里的第一篇文章。它综合了散文和杂文的特点，由生动的叙述和精辟的议论组成；既有引人入胜的故事，又有尖锐深刻的讽刺。文章的核心内容，就是表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视。 2.了解鲁迅“仇猫”的写作背景 鲁迅为什么仇猫呢？要弄清这个问题，首先必须明了该文的具体写作背景。 鲁迅从1923年10月起在北京女子师范大学兼课。1924年秋，北洋军阀政府任命杨荫榆为该校校长。杨依仗北洋军阀头子段祺瑞的支持，推行封建奴化教育，任意压迫学生，不准学生参加政治活动，激起了学生驱杨的学潮。1925年5月，时任教育总长的章士钊颁布训令，严禁学生集会，并将参加集会的学生逮捕数十人。杨荫榆则密切配合，开除女师大学生自治会职员6人，其中有许广平、刘和珍等，同时在报纸上造谣攻击学生。鲁迅写了多篇杂文揭露杨的行径，支持学生的革命活动。8月初，章士钊悍然下令解散女师大，并雇用女丐流氓将女师大学生强拖出校。鲁迅因支持学生、参加校务维持会而被免去教育部佥事的职务。章的倒行逆施激起了社会公愤，斗争持续不断