七年级
上
册
第
六
单元
6.6 第22课《寓言四则》
学习任务单
——————— 核心任务：
外国寓言阅读
———————
学习目标
1.自主阅读这两则寓言，了解不同的寓意。
2.鼓励多角度理解寓言的寓意，培养发散思维能力。
学习资源
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》
、
学习任务单
学习任务
任务一：
进入情境，明确任务
对寓言，同学们并不陌生，同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？寓言往往都通过一个故事告诉我们道理，那么如何从故事中提炼出寓言的寓意呢？今天我们通过学习《伊索寓言》一起探究。
首先，让我们回顾预习情况，巩固本课读写知识，做好细读准备。
1.
读读写写
雕像（ ） 庇护（ ） 爱慕（ ）
虚荣（ ） 赫拉（ ） 宙斯（ ）
添头（ ）
较量（ ） 凯歌（ ） 喇叭（ ）
2.
多音字
强
（ ）强大
（ ）强迫
（ ）倔强
爪
（ ）爪子
（ ）爪牙
3.
形近字
赫（ ）赫拉
赦（ ）赦免
郝（ ）姓郝
慕（ ）爱慕
募（ ）募捐
暮（ ）日暮
4.
重点词义
（
）
袒护，保护。
（ ）表面上的光彩。
（ ）因喜爱而向往。
（ ）用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低
（ ）打了胜仗所唱的歌
5.
作家作品。
伊索，古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事来讽刺权贵，他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》。他与克雷洛夫（俄国）、拉·封丹（法国）和莱辛（德国）并称“世界四大寓言家”。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。
6
．了解写作背景。
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。
赫拉是希腊神话中的天后，主神
6.6 第22课《寓言四则》外国寓言阅读-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）.docx
