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6.6 第22课《寓言四则》外国寓言阅读-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx

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七年级 上 册 第 六 单元 6.6 第22课《寓言四则》 学习任务单 ——————— 核心任务: 外国寓言阅读 ——————— 学习目标 1.自主阅读这两则寓言,了解不同的寓意。 2.鼓励多角度理解寓言的寓意,培养发散思维能力。 学习资源 《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》 、 学习任务单 学习任务 任务一: 进入情境,明确任务 对寓言,同学们并不陌生,同学们能举几个你听过或读过的寓言吗?寓言往往都通过一个故事告诉我们道理,那么如何从故事中提炼出寓言的寓意呢?今天我们通过学习《伊索寓言》一起探究。 首先,让我们回顾预习情况,巩固本课读写知识,做好细读准备。 1. 读读写写 雕像( ) 庇护( ) 爱慕( ) 虚荣( ) 赫拉( ) 宙斯( ) 添头( ) 较量( ) 凯歌( ) 喇叭( ) 2. 多音字 强 ( )强大 ( )强迫 ( )倔强 爪 ( )爪子 ( )爪牙 3. 形近字 赫( )赫拉 赦( )赦免 郝( )姓郝 慕( )爱慕 募( )募捐 暮( )日暮 4. 重点词义 ( ) 袒护,保护。 ( )表面上的光彩。 ( )因喜爱而向往。 ( )用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低 ( )打了胜仗所唱的歌 5. 作家作品。 伊索,古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身,他善于讲寓言故事来讽刺权贵,他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》。他与克雷洛夫(俄国)、拉·封丹(法国)和莱辛(德国)并称“世界四大寓言家”。 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》大多是动物的故事,以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动。 6 .了解写作背景。 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫耳墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。 赫拉是希腊神话中的天后,主神
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