七年级
上
册
第
六
单元
6.6 第22课《寓言四则》
学习任务单
——————— 核心任务:
外国寓言阅读
———————
学习目标
1.自主阅读这两则寓言,了解不同的寓意。
2.鼓励多角度理解寓言的寓意,培养发散思维能力。
学习资源
《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》
、
学习任务单
学习任务
任务一:
进入情境,明确任务
对寓言,同学们并不陌生,同学们能举几个你听过或读过的寓言吗?寓言往往都通过一个故事告诉我们道理,那么如何从故事中提炼出寓言的寓意呢?今天我们通过学习《伊索寓言》一起探究。
首先,让我们回顾预习情况,巩固本课读写知识,做好细读准备。
1.
读读写写
雕像( ) 庇护( ) 爱慕( )
虚荣( ) 赫拉( ) 宙斯( )
添头( )
较量( ) 凯歌( ) 喇叭( )
2.
多音字
强
( )强大
( )强迫
( )倔强
爪
( )爪子
( )爪牙
3.
形近字
赫( )赫拉
赦( )赦免
郝( )姓郝
慕( )爱慕
募( )募捐
暮( )日暮
4.
重点词义
(
)
袒护,保护。
( )表面上的光彩。
( )因喜爱而向往。
( )用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低
( )打了胜仗所唱的歌
5.
作家作品。
伊索,古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身,他善于讲寓言故事来讽刺权贵,他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》。他与克雷洛夫(俄国)、拉·封丹(法国)和莱辛(德国)并称“世界四大寓言家”。
《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》大多是动物的故事,以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动。
6
.了解写作背景。
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫耳墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。
赫拉是希腊神话中的天后,主神
6.6 第22课《寓言四则》外国寓言阅读-任务单-(单元试卷教学)2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列(统编版).docx