02 基础练
一、基础知识综合
阅读下面的文字，完成各题。
那天我又独自坐在屋里，
看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔
cuì
的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮
絮
叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个
”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
1.
根据拼音写汉字或给加点的字注音。
憔
cuì
____
絮
叨
_____
2.
处应该填入的标点符号是
_______
3.
请分析划线句的作用。
【答案】
1.
①.
悴
②.
xù
2.
……（或省略号）
3.
这是景物描写（或环境描写），写出了秋天衰败、萧瑟的景象，将我原本痛苦的心情衬托得更加绝望。
【解析】
1题详解】
憔悴（qiáo cuì）：黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。
絮叨（xù dāo）：形容说话啰唆。
【2题详解】
结合后文“她忽然不说了”可知，此处空格处表示母亲的突然沉默，所以应使用省略号表示言语未尽的状态符合语境。
【3题详解】
划线句子“唰唰啦啦”是树叶凋落
声音，“飘落”是树叶的状态，据此可知划线句子是景物描写。写的是秋天树叶凋零的景象，树叶纷纷凋落，毫无生气，表现出秋天的萧瑟；这也正如“我”双腿瘫痪后内心的状态，毫无生机，痛苦、孤独、绝望，所以这一描写也起到侧面烘托的作用。
二、现代文阅读
阅读《散步》，完成下面小题。
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：
“
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”
我们
含解析：七年级上册第二单元02基础练（解析版）.docx
