第19课 皇帝的新装（教师版）-2022-2023学年七年级语文上册同步精品讲义（部编版）.docx

第 19 课 皇帝的新装 目标导航 课程标准 课标解读 1. 了解作者及童话的特点；理清童话的情节。 2. 通过梳理写作线索和关键的动词、形容词分析人物形象，理解作品主题。 3. 了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张达到讽刺效 果的写法。 1 . 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。 2 . 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 3 .欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。 知识精讲 知识点 01 梳理文脉或作者思路 。 【即学即练 1 】 （一）、 初读课文，扫清文字障碍。 了解 文体知识。 【知识点一】： 炫 耀(xuàn) 滑 稽 (jī) 陛 下(bì) 头 衔 (xián) 骇 人听闻(hài) 勋 章(xūn) 称 职(chèn) 随声附 和 (hè) ①不惜: 不顾惜; 舍得。 ②炫耀: 夸耀。 ③称职: 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 ④愚蠢: 愚笨; 不聪明。 ⑤不可救药: 病重到已无法救治, 比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 ⑥骇人听闻: 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事) 。 ⑦随声附和: 别人说什么, 自己跟着说什么, 形容没有主见。 【知识点二】： 安徒生(1805—1875) , 丹麦作家, 被誉为“世界儿童文学的太阳” 。 生于鞋匠家 庭, 童年生活穷苦。代表作有《 丑小鸭》《 海的女儿》《 卖火柴的小女孩》《 夜莺》等。 【知识点三】： 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使他们人格化。 （二） 、 读童话 ， 用自己的话说说 文章写了哪些 些人物 ？ 以什么为线索？写了哪几个情节 （ 如果用一个字来串联故事情节，你会用哪个字 ） ？ 并 接龙复述课文 。 【阅读指导】 ： 速读（ 6分钟内 ） ，边读边用笔画出时间、地点、人物的信息。 参考答案： 人物：皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩；中心人物：皇帝 故事情节 （“新装”为线索） ：爱新装——做新装——看新装——展新装——揭新装 。（ 骗:皇旁受骗--骗子行骗--大臣助骗--百姓传骗--小孩揭骗 ） 复述 提示： （1）皇帝有何嗜好？