（语文试卷）江苏连云港市部分学校2025届高三高考考前模拟（一）试题(含参考解析)

江苏省连云港市部分学校 2025 届高三高考考前模拟（一）语文试题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题， 19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “ 快来吧奔腾电脑，就让它们代替我来思考。 ” 1999 年，当青涩的朴树唱出这首《 New Boy 》时，电脑能做的思考还只限于运算 ， 因此所有人都觉得这不过是一个不切实际的少年幻想。二十多年后， ChatGPT 席卷全球，人们在惊叹于其强大功能的同时，还是可以自信满满地宣布其 “ 思考 ” 不够深入。 如今，当一款拥有强大 “ 深度思考 ” 功能的 AI —— DeepSeek 出现时，这句遥远的歌词终于成了所有人必须严肃面对的现实 —— 为什么会被代替 ？ 什么能而什么不能被代替 ? 创作者与批评家们该向何处去 ？ 就文学领域而言，我们可以让 AI 生成一首诗 ， 无论五言七言，也无论新诗旧诗，甚至无论模仿艾青还是穆旦， AI 都可以顺畅地完成任务，甚至还可以不无得意地 “ 吹嘘 ” 其生成作品的 “ 点睛之笔 ”…… 可是，我们为什么要让 AI 生成一首诗呢 ？ 其所能 “ 代替 ” 的写作又价值几何 ？ 真正的诗人当然不会把生成的内容当作自己的作品。回首诗歌乃至文学的起源，其中之一为 “ 劳动说 ” ，即鲁迅先生讲的 “ 杭育杭育 ” —— 这是人类劳动时自然发出的有节奏的声音，这便是最早的 “ 劳者歌其事 ” 。随着文明的演进，语言文字逐渐形成，诗歌成为人类表达复杂丰富情感的重要工具，正所谓： “ 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之 ……”“ 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 ” 直至近现代，诗歌的表情功能在诗人那里有增无减，郭沫若就曾直言 ：“ 诗不是 ‘ 做 ’ 出来的，只是 ‘ 写 ’ 出来的。 ” 当诗情涌现时 ，“ 不容你写诗的人有一毫的造作，一刹那的犹豫，应如歌德所说的连摆正纸位的时间也都不许你有 ” 。因此，对于内心有丰富的情感波动，迫不及待而下笔如神的诗人， AI 的创作起点显得懵懂而单薄。 那么，在何种情境 “ 创作 ” 可以由 AI 替代完成呢 ？ 似乎是无所谓 “ 表情达意 ” 却 “ 不得不写 ” 的时刻，或为修辞，或为炫技，又或许只因一个急迫的任务， AI 作家在此大显身手。 修辞作为任务其实古来有之。最具代表性的就是 “ 应制诗 ” ，古时不乏热衷于 “ 钻研 ” 此道者，李白亦有 “ 名花倾国两相欢，长得君王带笑看 ” 之句。不过，当我们吟诵 “ 黄河之水天上来 ”“ 天生我材必有用 ”“ 明月出天山 ” 时，才更能领略到气息的流畅、画面的明朗，创作者的自信、豪迈、壮阔都在一挥而就之中。 当然，作为技巧型工具， AI “ 做 ” 出来的诗有其价值。它可以用于初学者的语言训练，帮助创作者在字句意象上进行 “ 推敲 ” 。不过修辞只是锦上添花，真正传世的诗篇必然 “ 情动于中 ” ， “ AI 作家 ” 可做注疏正韵，而不是替代。 那么，判断一部作品能否传世的文学批评的前景如何呢 ? 文学批评或许起因于感性认识，但最终上升到理性认识。 AI 大概很难 “ 情动于中 ” ，却可以 “ 深度思考 ” ，那么，文艺批评是否可以被代劳呢 ? 我们阅读过一些由 DeepSeek 生成的文学批评，这些文章乍一看都很 “ 唬人 ” —— 其理论的 “ 武器库 ” 里，刀枪剑戟斧钺钩叉一应俱全，甚至可以 “ 熟练 ” 地将文学文本和理论著作中的语言逐一建立起对应关系。不过，这种 “ 旁征博引 ” 式的妙论，在今天的文学研究中已然式微。如今的研究者终于明白了一个朴素的道理 ： 文学理论本来就是对既有文学现象的总结提炼，如果研究只是拿新的文本去印证既有的理论，那么不过是一场同义反复的语词游戏。文学批评的价值恰恰应该是发现文本当中那些无法被既有理论 “ 整除 ” 的部分，正如我们经常听到的那句话 —— “ 理论是灰色的，而生命之树常青 ” 。 在发现和创造 “ 新意 ” 这一点上，如果将 AI 看作一件文化生产与批评的工具，那么就可以更好地服务于我们这个时代的文学批评。它可以以其极高的效率去梳理 “ 既有 ” ，让我们有更多的时间去探索前人所 “ 未见 ”“ 未知 ” 和 “ 未发 ”…… 富于新意和洞见的文学批评又会反过来敦促文学创作，作者可以通过 AI 在知识层面上博闻广识，在语言运用上尝试新的序列，同时去体验，去追求，去共情。 有 AI 工具作为 “ 百科 ” 与 “ 注疏 ” ，文学创作与文学批评也将 “ 复归 ” 到某种 “ 劳者歌其事 ” 的初心。可以想见， AI 将起到极大的效率助推作用，创作者们的 “ 深度思考 ” 更能付诸实践。那么，我们应该对未来的文学充满信心。 （...