（历史试卷）吉林普通高中G8教考联盟2024-2025学年高一下学期期末考试试题（B卷）(含参考解析)

吉林省普通高中 G8 教考联盟 2024-2025 学年高一下学期 期末考试历史试题（ B 卷） 注意事项： 1 ．答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2 ．答题时请按要求用笔。 3 ．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4 ．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5 ．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 公元前 3 世纪，埃及亚历山大城的学者曼涅托在整理埃及历史时，不仅使用希腊语撰写著作，还将埃及传统神话与希腊神话中的神祇进行对应，如将埃及的奥西里斯对应希腊的狄俄尼索斯。这一现象 A. 说明埃及神话源自希腊神话 B. 可用于研究希腊化时代的文化交融 C. 体现了波斯帝国 文化整合 D. 反映了罗马帝国对埃及统治的影响 【答案】 B 【解析】 根据题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前 3 世纪（埃及）。根据材料及所学，公元前 4 世纪晚期亚历山大远征后，埃及进入 “ 希腊化时代 ” ，希腊文化与埃及本土文化相互交融，曼涅托使用希腊语写作并对译神名，正是希腊化时代文化交融的体现，可用于研究这一现象， B 项正确；埃及神话诞生时间远早于希腊神话，二者不存在 “ 埃及源自希腊 ” 的关系，排除 A 项；波斯帝国对埃及的统治结束于公元前 4 世纪晚期，而材料时间为公元前 3 世纪，与波斯帝国无关，排除 C 项；罗马帝国征服埃及是在公元前 1 世纪，与材料中的公元前 3 世纪时间不符，排除 D 项。故选 B 项。 2. 13 世纪西欧城市中， “ 街头戏剧 ” 兴起，剧本用本地方言写成，多演绎市民熟悉的本地商人故事、行会冲突或城市守护圣徒传说，演员多为行会成员，演出时市民聚集观看，常因剧中情节引发对本地生活的共鸣。这类 “ 街头戏剧 ” 的流行有利于 A. 增强地域文化的认同 B. 推动宗教经典通俗化 C. 促进西欧各文化统一 D. 打破封建领主的控制 【答案】 A 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是： 13 世纪（西欧）。根据材料 “ 多演绎市民熟悉的本地商人故事、行会冲突或城市守护圣徒传说，演员多为行会成员，演出时市民聚集观看，常因剧中情节引发对本地生活的共鸣 ” 结合所学知识可知，中世纪西欧的街头戏剧用本地方言演绎市民熟悉的本地故事，易引发市民对本地生活的共鸣，这种基于共同地域、语言和生活经验的文化形式，能强化市民对所在城市的归属感与认同， A 项正确；材料未涉及宗教经典，戏剧内容聚焦市民生活而非宗教，排除 B 项； “ 文化统一 ” 与 “ 本地方言 ” 和 “ 本地故事 ” 矛盾，方言和地方题材会强化地域文化差异而非统一，排除 C 项； “ 打破封建领主控制 ” 在材料中无体现，戏剧流行与领主对城市的控制无直接关联，排除 D 项。故选 A 项。 3. 8 世纪后期，日本律令制下的 “ 班田收授法 ” 逐渐难以推行，地方豪强通过兼并土地、隐匿人口，形成了拥有私人武装的势力集团，甚至一些贵族和寺院也凭借特权侵占国有土地。这一现象反映了 A. 大化改新的彻底失败 B. 中央集权的弱化 C. 武士集团的正式形成 D. 幕府统治的巩固 【答案】 B 【解析】 据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 8 世纪后期日本。根据材料可知， “ 班田收授法 ” 是律令制下中央控制土地和人口的核心制度，其崩坏、地方豪强势力膨胀、中央对地方控制力下降，直接反映了中央集权的弱化，与题干考查的 “ 中央集权削弱 ” 核心知识点一致， B 项正确；大化改新确立的律令制在初期强化了中央集权， “ 班田收授法 ” 的崩溃是改革措施在后期的失效，并非 “ 彻底失败 ” ，排除 A 项；武士集团形成于 10 世纪以后，材料时间为 8 世纪后期，且材料未提及 “ 武士集团 ” 的核心特征（以武力服务于主君），排除 C 项；幕府统治始于 12 世纪末的镰仓幕府，与材料时间不符，且材料体现的是中央集权削弱，与 “ 幕府统治巩固 ” 无关，排除 D 项。故选 B 项。 4. 15 世纪末，威尼斯商人经阿拉伯中间商购买的印度胡椒价格达原产地 550 倍，葡萄牙国王若昂二世下令所有航海学校必须研究绕过非洲的航线，声称 “ 不能让异教徒扼住基督徒的咽喉 ” 。这说明新航路开辟源于 A. 经济利益与技术准备的协同作用 B. 传播宗教与军事征服 的 双重需要 ...