（历史试卷）广东潮州市饶平县2024-2025学年高一下学期阶段检测试题(含参考解析)

广东省潮州市饶平县 2024-2025 学年高一下学期 阶段检测历史试题 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，满分 48 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 据统计，中国大陆目前已发现的新石器时代和青铜时代城址共有 150 余处，分为八大区域，其中黄河中游 17 处，黄河下游 24 处，内蒙古中南部 14 处，内蒙古东南部至辽宁西部 78 处，青海高原 4 处，长江上游 7 处，长江中游 9 处，长江下游 2 处。这反映出 A. 早期各文化之间交流频繁 B. 辽河流域文明程度高于中原 C. 中华文明起源的多元特征 D. 当时农业经济发展水平较高 【答案】 C 【解析】 本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：新石器时代和青铜时代（中国）。据题干材料可知，中国在全国各地多个区域都发现了新石器时代和青铜时代城址，反映中华文明起源的多元特征， C 项正确；材料未提及不同区域文明的相似性和彼此联系，无法得出交流频繁，排除 A 项；材料中没有不同区域文明的横向比较，排除 B 项；材料没有提到农业经济发展水平，排除 D 项。故选 C 项。 2. 春秋之前，诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地作为各诸侯国的缓冲区；春秋战国时期，诸侯国之间的界限逐渐清晰。这一变化根源于 A. 大一统趋势加强 B. 兼并战争日趋激烈 C. 井田制逐步瓦解 D. 铁犁牛耕技术使用 【答案】 D 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料 “ 诸侯国之间的边界较为模糊，存在大量的荒地 ”“ 诸侯国之间的界限逐渐清晰 ” 可知大量荒地被开垦出来，其根本原因是铁犁牛耕的使用，提高了生产力， D 项正确；大一统趋势加强与诸侯国边界的荒地被开垦没有联系，排除 A 项；兼并战争是指大的诸侯国不断兼并小国扩大自身势力范围，与材料中诸侯国之间的界限逐渐清晰无关，排除 B 项；材料中的现象是生产工具的变化导致生产力提高，土地获得开垦，没有涉及土地所有制，排除 C 项。故选 D 项。 3. 据《史记 · 西南夷列传》记载，汉武帝派遣唐蒙出使南越， “ 从巴蜀笮关入，遂见夜郎侯多同。蒙厚赐，喻以威德，约为置吏，使其子为令 ” ，置犍为郡。汉武帝此举 A. 增进了与西域的联系 B. 解除了匈奴威胁 C. 打击了郡国豪强势力 D. 加强了中央集权 【答案】 D 【解析】 根据题干设问词，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料 “‘ 蒙厚赐，喻以威德，约为置吏，使其子为令 ’ ，置犍为郡 ” 可知，汉武帝通过 “ 厚赐 ” 的方式，对西南夷地区进行安抚，并设置官吏进行管理，这有利于加强中央集权， D 项正确；西域因位于今甘肃省敦煌市玉门关和阳关以西，空间位置不符，排除 A 项；汉朝通过军事措施解决了匈奴的威胁，排除 B 项；夜郎国是中国西南地区由少数民族的先民建立的第一个国家，不属于郡国豪强势力，排除 C 项。故选 D 项。 4. 南北朝之前， “ 川 ” 字只有 “ 水道、河流 ” 之意，而《魏书》所载宁川、敕勒川等地名中的 “ 川 ” 有了新的义项，即鲜卑语 “ 荒野、荒滩草原 ” 的意思。这表明 A. 江南开发缩小了南北差距 B. 文化交流奠定了统一基础 C. 民族交融丰富了文化内涵 D. 民族内迁拓展了文学题材 【答案】 C 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期。根据材料结合所学可知，南北朝时期是民族大交融的时期，鲜卑族等少数民族与汉族之间交流频繁。原本 “ 川 ” 字只有 “ 水道、河流 ” 之意，而在《魏书》中出现的宁川、敕勒川等地名中的 “ 川 ” 有了鲜卑语 “ 荒野、荒滩草原 ” 的意思，这说明在民族交融的过程中，不同民族的语言文化相互影响、相互渗透，丰富了汉语中 “ 川 ” 字的文化内涵，体现了民族交融对文化的影响， C 项正确；题干主要讨论的是 “ 川 ” 字含义的变化，涉及到鲜卑语对汉语中 “ 川 ” 字义项的影响，与江南开发以及南北差距缩小并无直接关联。江南开发主要侧重于经济方面，如农业、手工业等的发展，题干中未体现这方面内容，排除 A 项；虽然文化交流在一定程度上对国家统一有积极作用，但题干仅围绕 “ 川 ” 字含义因民族交流而产生变化这一现象，并没有直接体现出这种文化交流对奠定统一基础的作用。题干重点在于文化内涵的变化，而非统一基础的奠定，排除 B 项；题干强调的是 “ 川 ” 字含义的变化，是文化内涵方面的内容，而非文学题材的拓展。题干中没有提及与文学题材...