课题：
1.1.1 生活中的立体图形
教学目标：
1.在具体的情景中认识常见的几何体，并能用自己的语言描述它们的特征.
2.通过观察,比较，归纳出常见几何体的联系和区别，并对其分类.
3.观察直棱柱，归纳总结直棱柱的特征。
重点: 从现实物体中抽象出几何图形.
难点:1.棱柱的顶点数、棱数、面数归纳.2.常见几何体的分类.
预习学案：
1.阅读课本第2页： 请写出下列几何体的名称.，并用语言描述这些几何体有什么特征，根据特征找出生活中有哪些类似的实物。
名称：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
类似实物：
.
2.
在棱柱中，相邻两个面的交线都叫做
，相邻两个侧面的交线叫做
，棱柱的
所有侧棱长
都
.棱柱的上下底面的形状
，侧面的形状都是
.
预习自测：
1.下列物体的形状类似于球的是(
)
A．茶杯 B．羽毛球 C．乒乓球 D．白炽灯泡
2.分别写出下列立体图形有几个面：四棱柱
五棱柱
.
3.下列各几何体中
，
直棱柱的个数是( )
A．5个 B．4个 C．3个 D．2个
4.如图所示，陀螺是由下面哪两个几何体组合而成的( )
A．长方体和圆锥 B．长方形和三角形 C．圆和三角形 D．圆柱和圆锥
5.
下列几何图形中为圆柱体的是（ ）
A
.
B
.
C
.
D
.
新授：
任务
一
：
常见几何体的认识：
思考：圆柱与圆锥的相同点与不同点.圆柱与棱柱的相同点与不同点？直棱柱与斜棱柱在外观上怎样区分？
小结：常见几何体分类方法：
按柱、锥、球划分；按围成几何体的面是平面或曲面分：按几何体有无顶点分.
【针对小练一】
基础题：1.
与生活中的汽油桶的形状近似的图形是( )
A.圆锥 B.长方体 C.球
D.圆柱
2.
如图:
（1）写出上面几何体的名称.
（2）将上面几何体分类，并说明理由．
提高题：
1.
下列图形中不是四棱柱的是（
）
A.
B.
C.
D.
2.
如图，绕直线
旋转一周可得到圆锥体的是（
）
A.
B.
C.
D.
任务二：
观察直棱柱，找出顶点，棱，面的数量规律：
1.
思考：
长方体、正方体是棱柱吗？是几棱柱？他们有几个面？每个面是什么形状？几条棱？长度相等吗？几个顶点？你是怎样快速得出的？其他四棱柱都有这些特征吗？
2.观察下列直棱柱，把下表补充完整，并回答问题.
（1）
1.1.1生活中的立体图形 学案 2023—2024学年北师大版数学七年级上册.docx
