1.4.2 有理数的除法(第1课时 有理数的除法法则) 学案
学习目标
1
.
掌握有理数除法法则,会进行有理数的除法运算
.
2
.
会进行有理数的乘除混合运算
.
3
.
体会转化的思想在解决数学问题中的作用
.
重点难点突破
★知识点
1:
有理数
的除法法则
有理数
的除法法则有两个:
①
除以一个不等于
0的
数,等于乘这个数的倒数
.用
此法则可将除法转化为乘法,从而将有理数乘除混合运算,统一成乘法运算
.②
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除
.0除以
任何一个不等于
0的
数,都得
0.此法则可
与有理数乘法法则类
比
,适合能整除时的情形
.要通过
具体的问题灵活选择运用这两个法则
.
★知识点
2:
倒数概念
的再升华
倒数概念
的理解在学习了
有理数
除法之后可以从这两个方面考虑:
①
零没有
倒数,正数的倒数仍
为
正数,负数的倒数仍为负数
.②
求
一个数的倒数的方法,根据定义由
1除以
这个数,或将这个数的分子、分母颠倒位置即可
.
核心知识
1.
有理数
的除法法则:
.
2.
两数相除
,
,
,
.
3.
a
(
a
≠0)的
倒数是
.
4.
若两个
有理数的商为正数,则这两个数一定
.
思维导图
引入
新课
1. 说一说有理数的乘法法则.
2. 计算:
(1)
(
-
5)
×
(-3);
(
2
)
(-7)
×
4;
(
3
)
;
(
4
)
(-6)
×
0.
3. 求下列各数的倒数:
(1)
;
(
2
)
-1;
(
3
)
0.25;
(
4
)
16.
新知探究
问题1
:
某班
4
名同学参加计算机技能测试,以
80
分为标准,超过的分数记为正,不足的记为负,记录如下:
+15
,
-10
,
-9
,
-4
,
求这
4
名同学的平均成绩,并说明这
4
名同学平均成绩是超过
80
分还是不足
80
分?
追问
:
求这
4
位同学的平均成绩应如何列式?之后再看这
4
位同学的平均成绩是超过
80
分还是不足
80
分
.
问题
2
:
你能
根据
除法是乘法的逆运算,以及小学学习
的
除法运算的
经验
,说明如何计算(-8)÷4
吗
?
追问1
:
把
-8
换为其它
数,是否也能得到类似的结论?你能
用
上一句话叙述上述结论吗
?
追问
2
:
换其它数
的除法
进行
类似的讨论,是否仍有除以
a
(
a
≠0)可以
转化为乘
?
问题
3
:
你能归纳
一下上述讨论结果,给出有理数除法法则吗?
除以
1.4.2 有理数的除法(第1课时 有理数的除法法则)(学案)-七年级数学上册同步备课系列(人教版).docx